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名师风采

重庆一外名师风采

作者:admin 来源:未知点击数: 发布时间:2018-10-12 14:11

  奥数重庆站重点中学九龙坡区重庆外国语学校 正文

  8年来,504名学子被清华、北大、浙大等国内三十多所著名大学提前保送、特招录取

  2年来,108名学子被华盛顿大学、加拿大多伦多大学等四十余所名牌大学提前录取

  让我们回归到教师这个光荣而神圣的职业所关联的师德师风这个永恒的话题上来,从事件的背后,去探寻它新的内涵。

  ,大学本科学历,生物高级教师,重庆市高中市级骨干教师,生物特级教师。曾任生物教研组长。

  从教三十年,一直在教育教学第一线辛勤耕耘着,凭着对教书育人的高度责任感和对教学艺术的执着追求,赢得了历届学生的充分肯定和一致好评。辅导学生参加全国高中生物联赛,有4人获一等奖、20人获二等奖、35人获三等奖。

  在班主任工作中,善于以高尚的人格魅力和品德修养去影响学生。所带班级曾获得“重庆市先进班集体”和“重庆市先进团支部”。还培养了一个重庆市文科状元,本人2005年被评为“重庆市师德师风先进个人”。

  多次参加《重庆市高三生物评估题》、《高考零距离》等书的编写。在《中学生物教学》、《当代重庆教育》、《课堂内外》等杂志上发表多篇论文。指导青年教师参加“重庆市重点中学中青年教师优质课大赛”获一等奖,指导学生参加重庆市“研究性学习课题”研究,荣获“科研优秀指导教师奖”;该课题系列研究还获得重庆市一等奖,重庆市人民政府二等奖。

  以智慧的力量和人格的魅力去赢得学生。在与学生共同成长的过程中,追求生活的充实和生命质量的提升。

  ,本科学历,理学学士,中学数学研究员级教师。重庆市市级骨干教师,重庆市中学生数学竞赛委员会委员,担任近二十年的数学教研组长。

  在三十年的教学生涯中,一直在高中数学教学第一线辛勤耕耘着,不断更新教育观念,坚持对教学艺术的执着追求,逐步形成了良好的师德师风和自己的教学风格。所任教的班级参加高考,数学平均分,理科三次名列全市第一,一次名列全市第二,文科一次名列全市第一,两次名列全市第二,两次名列全市第三。数学最高分,文科曾获得四川省的第一名,理科曾获得重庆市的第二、第三名。同时所任教的班级还出了三个高考状元,三个高考第二名。辅导的学生参加全国高中数学竞赛有2人获一等奖,13人获二等奖,22人获三等奖。

  课余还辛勤笔耕,参加了九届 《重庆市高三数学评估题》的编写,在《中学数学教学参考》、《中国数学教育》、《数学教学通讯》、《文苑》等杂志上发表多篇论文,还参加了《高考零距离》、《经典助学》等书的编写。获得重庆市人民政府“九五”重点课题“中小学全面实施素质教育研究”一级子课题“外语特色学校全面实施素质教育研究”的实验教师的荣誉证书。多次指导本组青年教师参加重庆市及全国的赛课分别获得一、二、三等奖。担任班主任期间,曾被评为重庆市先进德育工作者。

  在传播数学文化的过程中,提升理性思维关注教育本源,在探索课程改革的实践中,追求教学相长坚守教育之爱。

  ,重庆市中学语文研究员。重庆外国语学校教务教科处副主任。重庆市中语会常务理事、副秘书长。重庆市中小学学科带头人。重庆市教师教育专家库专家。重庆市教育科研骨干教师。全国优秀语文教师。先后担任高1996、1999、2000、2003、2004、2007、2010级语文教学和班主任工作。

  在《名作欣赏》、《中小学教材教学》、《中学语文教学》、《语文建设》、《语文学习》、《语文教学与研究》、《阅读与写作》等刊物发表教育教学论文100余篇。代表作品有:《文本解读:意义的发现》、《文本解读:意义的选择》、《文本解读:文本意蕴》、《文本解读:创作隐秘》、《文本解读:读者视界》、《文本解读及教学策略》、《文本解读与经典阐释》、《语文教学的智慧境界》、《把学生引进探究的境界》、《高中语文研究性学习创新体验》、《专题研讨式语文教学法》、《依法导读》等。已出版著作有《智慧语文:一个语文教师的教学手记》等。

  ,男,中学数学高级教师,重庆市考试中心兼职教研员,中国数学奥林匹克一级教练员。1998年被评为重庆市“优秀教师”。已培养出100多名初、高中数学竞赛尖子。

  郭霞,女,俄语高级教师,重庆市优秀教师。现任教于重庆外国语学校。先后被评为学校 “先进个人”、“四川外语学院优秀教师”、“重庆市优秀教师”等。所负责班级被评为“重庆市先进班集体”。参加了重庆市“九五”课题一级子课题《外语特色学校全面实施素质教育研究》的实践并主编了俄语学科的结题报告。撰写的《俄语高考备考之四步走》、《如何提高高中生俄语阅读能力》等若干篇论文先后发表在国家一级外语杂志《中学俄语》和学校的《心血点点》上。其中,《试论中学生创新思维能力的培养》一文获得国家级一等奖。由她辅导的文余江、陈瑛同学,代表中国队参加了在莫斯科举行的第十届中学生国际奥林匹克俄语竞赛,分别获银牌、铜牌。

  胡媛,女,中学英语特级教师,重庆市级骨干教师。现执教于重庆外国语学校。曾两度出国任教,进修。先后被评为“全国中学生口语竞赛全国外语学校组优秀辅导教师”、“全国省会及单列市初中英竞赛优秀指导教师”、“中央电视台希望英语对抗赛优秀指导教师”、“全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师”等。参编有《全国外语学校初中英语教材》、《情景英语词典》等著作。在各级公开刊物发表文章近10篇。多次在全国、省市级赛课中获得一、二、三等奖。

  4.1999:应邀到法国国际语言学院参加国际学生语言夏令营,担任翻译和领队一个月。

  5.2000:作为重庆市骨干教师参加了西南师范大学举办的国家级中小学骨干教师培训.

  6.2002:作为重庆市首批教师,参加了由国家外专局和中小学教育司共同组织的全国青年骨干教 师出国进修项目, 在加拿大UCC大学进修学习六个月.

  9. 2005:应邀到加拿大参加国际学生语言YMCA担任翻译,领队和学生协调员一个月。

  10.2006:应邀到美国参加国际学生YMCA担任翻译,顾问和学生协调员一个月。

  1. 1997-1998任初98级备课组长。会考合格率100%,中考成绩优秀。

  2. 1996-1998参加《展望未来》全国外国语学校首批实验,1998年取得阶段性成果。

  3. 1996-2007发表论文书稿约30万字,多篇论文在国家核心刊物上发表,获奖。

  4. 2000,在国际文凭组织会议中,担任重庆市长程贻举,国家教委主任柳斌同志会议同声翻译,国际文凭组织亚太地区总理事冈萨雷斯女士的工作翻译。

  6. 2003,与美籍教师为全重庆市高三年级录制十套高考听力训练材料。

  7. 2002,在加拿大进修其间,参加了 “中加国际中小城市学数学教学研讨会”, 担任会议同声翻译,获得UCC大学颁发的完成任务证书

  2.1998辅导学生参加四川外语学院英语演讲比赛,获 “大一大二年级组”第一名.

  4.1998指导学生在全国省会及单列市初中英竞赛(重庆赛区)中分获一,二,三等奖。

  6.2001-2005辅导16位同学参加全国中学生英语能力竞赛,全部荣获高中年级组一等奖。

  7.2002辅导学生代表重庆市参加2002年8月全国中学生英语夏令营. 获最佳辩手奖.

  8.2005辅导学生参加重庆市史迪威中学生英语口语演讲比赛获一,二等奖。

  10.高99级高考总评125分,学生刘馨是当年高考文科状元,高考英语成绩全市第三名

  12.高99级两同学被英国两所著名大学录取,现就职于英国BBC,美国Ebay。

  13.高2002高考英语成绩总评126分. 杜唯同学为全市英语单科冠军.

  14.高2002级多名同学保送国家重点大学。两同学被剑桥大学,悉尼大学录取。

  15.高2005级多位同学保送国家重点大学,多名同学被英,美等国大学录取。

  17.高2007级多位学生保送国内重点大学和被加拿大多伦多大学国录取。

  18.学生多次在外语节中获第一名,多次参加四川外语学院大学生外语节,获得第一名。

  3.2001全国第三届中学英语(初中)优质课竞赛(重庆赛区)决赛一等奖。

  4.2001四川外语学院附属(设)外国语学校第三届英语“优质课”竞赛一等奖。

  8.1998全国省会及单列市初中英竞赛(重庆赛区)优秀指导教师奖(三项)

  重庆外国语学校副校长,大学本科,理学学士,1994年评为化学高级教师,2005年评为国家级教育科研骨干校长、市级骨干教师。长期负责学校高中教学、科研、教师继续教育、师资培训、招生等工作。并长期坚持上课,工作认真负责,教书育人,敬业爱岗,为人师表,能够团结同志,关心学校,严于律已。长期主持学校高三年级教学和管理工作,为学校高考上线年获重庆市第一名做出了突出贡献。该同志现任市教委中学理科高评委委员,市骨干教师专家组评审组专家,市教育科学规划专家委员会专家,九龙坡区政协副主席,民盟九龙坡区委主委。

  该同志热爱党,热爱祖国,拥护社会主义制度和党的路线、方针、政策,积极参加各项政治教育活动,认真学习马列和理论,遵纪守法,团结同志,作风朴实,在历次大是大非面前,立场坚定,旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,政治思想表现好。模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》,具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,教书育人,具有良好的师德师风。该同志从事学校行政管理工作十几年,为学校的发展和壮大做出了突出而重要的贡献,成为学校教育教学管理的行家。

  荆瑜同志利用业余时间不断进修提高,1988年考入西南师范大学专升本,并担任化学班班长,通过他自己的努力顺利毕业获得大学本科文凭和理学学士学位,同时被评为“优秀学员”。参加了首届高中骨干教师研究生课程班学习,参加了市级高中化学骨干教师培训,又于2004年至2005年7月参加了中央教育科学研究所主办的全国中小学首届科研骨干校长培训班学习。使得他自己具有过硬的教学基本功,具有系统扎实的学科专业知识。每年都完成了教师继续教育规定的年度学分,具有较强的自学能力,能够不断在教学业务和教学管理方面学习相关的新知识、新经验,在化学学科专业知识方面有较高的造诣,早已成为学校化学学科带头人。能较熟练地运用信息技术进行教学。积极投入课程改革,指导课改实验,并取得成果。

  该同志忠诚于人民的教育事业,热爱本职工作,具有较强的管理能力和教学能力。担任班主任工作十几年,他爱生如子,要求学生严格,制度健全,管理得力有序,工作深入实际,经常与学生打成一片,热心关心学生疾苦,积极为学生排忧解难,深受学生欢迎,所带班级年年被评为学校或省、市先进集体。他本人多次被评为校、院先进,1988年评为四川外语学院“十佳优秀教职工”、1992年评为学院“四佳青年教师”,1993年评为学院“优秀教职工”多次被评为学校“先进工作者”,尤其在1994年我校建校以来获得唯一的一名省先进,经全校教职工无记名投票选举,被评为四川省“中小学德育先进工作者”。近几年又获市“科研先进工作者”,市“青少年科技教育工作优秀组织工作者”,市“教师教育工作先进个人”,市“教改成果三等奖”等各种获奖达几十项。长期担任高三年级的化学教学,能做到教学“六认真”,专业基础扎实,授课能力较强,治学严谨,教学效果好,所教班级学生的化学成绩高考名列市前茅。先后担任教务处主任,教科处主任,校长助理、副校长职务,工作踏实肯干,大胆泼辣,具有较强的管理能力。工作主动,交往和攻关能力强,是一个现代化、开放型的干部。该同志具有较强的教改科研能力,他长期负责教科工作,热爱科研工作,不仅指导老师参加教改科研工作,而且还亲自带头投身教改科研实践。在教学工作中,他思想解放,大胆改革,曾在高中化学教学中,用英语对学生进行化学讲课,效果好,深受师生和上级教育行政部门的好评。在参加指导学校承接市级“九五”科研课题《外语特色学校全面实施素质教育研究》的实验中,出力不小,贡献较大。该同志不仅参加教改科研实验工作,而且还挤出时间著书立说,撰写论文及文章达几十篇,其中有数篇论文获全国及市的一、二、三等奖。独著书有《汉英化学术语汇编》(重庆大学出版社出版),与人合著书有《现代礼仪与习俗》、《高中化学奥林匹克教程第一册》、《中考金钥匙----化学》、《初中课堂创新教学策略与方法》、《外语特色学校全面实施素质教育研究》、《研究性学习的理论与实践》、《中小学研究性学习教师指导》、《备考指南理科综合》、《教师的心理教育》、《高中化学重点知识与考试》、《学习与应用教学指导----化学分册》、《心血点点》、《朝花朝拾》等20多种书籍。

  荆瑜同志创办了校刊《重外通讯》,现已出版36期,形成每年出4期,每期20余万字的规模;校刊的及时、丰富的内容深受教师、学生、家长及社会各界的好评,形成特色。主编每年一集的教师论文集《心血点点》,现已出版11集。为了提高教师的业务素质,强化教师的继续教育,每年从国内数十种报刊选编一集教师继续教育的《学习资料》,现已出5期。在他的主持下,几年来学校教师主编及参与编写出版的书籍近百册,教师在国家公开刊物发表的论文达数百篇。荆瑜同志主持并亲自参与的国家级、市级、校级各类课题达几十项,有三项获市首届普教科研项目二、三等奖,尤其是主持重庆市“九五”社科重点课题“重庆市中小学全面实施素质教育研究”的一级子课题“外语特色学校全面实施素质教育研究”,获专家好评,获市科研成果三等奖。

  荆瑜同志长期主持学校高三年级教学和管理工作,为学校高考上线年获重庆市第一名做出了突出贡献,并将每年全市及学校的高考情况汇编成册,受到师生、家长及社会各界的好评。自1994年担任学校行政工作后,从没离开过讲台,近几年辅导学生参加全国高中化学竞赛,获全国一、二、三等奖及市级奖达几十人。

  荆瑜同志负责学校的继续教育工作,认真及时的完成了教师的普通话培训、新教师岗前培训、教师的听课、业务进修、骨干教师培训等。每年还组织一次全校教师参加的论文评选及宣讲工作,促进了教师的论文写作积极性,提高了教师科研理论水平。

  做为中国民主同盟的成员,他以身作则,严格要求自己,经市委组织部考察,中共重庆市委决定他担任了九龙坡区政协副主席,市政协委员,又担任民盟九龙坡区主委等职务。2004年入选《世界优秀专家人才名典》,此书由“中国国际交流出版社”和“世界科技出版社”联合出版。尽管社会工作的大量增加,但他从不影响教学工作,即使因开会耽误的课,会后也要全部补上,包括晚自习。社会兼职从不影响本职工作,他经常在办公室工作到深夜,而且周末也极少休息,从而确保了所负责的各项工作的出色完成。他经常深入听课,与教师相互交流谈心,参加教研组、年级组的备课教研活动,了解情况,解决教学管理中出现的各种问题,深受学校教职员工、学生、家长及社会各界的好评。

  岳宁,女,中学生物高级教师。现任教于重庆外国语学校。先后获得“重庆市校务公开先进个人”、“优秀员”、“妇女工作先进个人”;“重庆市级骨干教师”“全国中小学骨干教师”等荣誉称号。其授课先后被评为“四川省首届中青年生物教师教学大赛一等奖”、“全国中学生物课教学一等奖”、“重庆市第二届中小学优秀教改成果三等奖”等。十多项教改科研成果获奖,20多万字学术作品在各级各类公开刊物发表。

  岳宁同志坚持四项基本原则,认真学习理论和“三个代表”的重要思想,努力从事教育教学的各项改革,成为首批国家级培训骨干教师,市级骨干教师。多次参与国家级科研项目,被教育部师范司国家教育发展研究中心确定为《当代中国教育家》编写人员;重庆市第三批普通中小学和中职学校市级骨干教师评审专家;重庆市教育学会生物教学专委会理事;重庆市“322重点人才工程”评审专家候选人;重庆市优秀专业技术人才候选人;第二届“中国企业改革优秀人物”;《高考金刊》特约编辑等。

  岳宁同志具有先进的教学理念和风格独特的课堂教学艺术,教学科研业绩突出,在全国省市多次获得赛课奖和论文奖,如荣获全国中学生物教学设计大赛“一等奖”,四川省中青年生物教师教学大赛“一等奖”,论文《双语教学多媒体课件设计的研究》获当代重庆市教育论文大系评比“一等奖”等。

  岳宁同志长期担任重庆市新教师、骨干教师的培训工作,在重庆市第三期中学生物学实验教学高级研修班、重庆市第二届生物骨干教师培训班、重庆市高中新教师培训班、重庆市2004年“贫义工程”教师市级培训班中分别担任主讲教师,培训效果优秀。

  岳宁同志培养的学生满天下,有的已成为对社会有显著贡献的人才,如学生何艳,现由国家派驻联合国经济委员会,担任助理经济事务官员等。岳宁同志的先进事迹曾被《现代教育报》《重庆时报》《重庆晚报》等媒体专题报道。

  岳宁同志于2006年8月积极响应重庆市教委从2006年秋季起选派重庆市名师、中小学特级教师、中学研究员到农村学校定期讲学支教的决定,首批报名下乡支教。在市教委礼堂支教动员大会上,岳宁同志代表支教团发言《发挥示范作用,促进共同进步》,该文章发表于公开刊物《师资建设》(2006.12)。在支教的过程中,岳宁同志以强烈的责任感和忘我奉献的精神,充分发挥了特级教师在支教中的示范作用:深入乡镇课堂,指导年轻教师成长;视导全县高三,点拨生物科学备考;考查骨干教师,发挥骨干辐射作用;现场示范教学,树立现代教学范式;促进校际交流,推动城乡优势互补。通过岳宁同志的影响,我校与垫江师范学校及垫江县教育界建立了深厚的友谊,形成了长期对口学校,真正带动了“一个学校、一个区县”的教育教学,实现了城乡教育互动,垫江县广播电视台4次连续播放岳宁同志支教的新闻,扩大了支教的宣传,扩大了城乡交流的途径。根据以上事迹,市教委特下发重庆市渝教人[2007]26号文件《重庆市教委批转垫江县教育委员会关于特级教师岳宁同志支教情况的报告的通知》,在全市树立了特级教师的榜样。

  肖志农系重庆市教育科研骨干教师,全国思想政治优质课优秀指导教师奖获得者,重庆市教育学会政治专委会,德育专委会会员,学校政治教研组组长、年级主任、校党总支高中二支部书记、学校职称评定推荐委员会委员。

  该师德高尚,模范带头作用突出,作为教师综合素质好,有精进的专业知识和扎实系统的基础理论;有较为先进的教育、教学理念,富有创新精神和实践能力,能熟练运用现代教育技术手段,并逐步形成较为独特教育教学的风格;教育教学教研效果好,成绩明显,深受学生、家长欢迎和同行好评。特别是在以下方面做出了突出的成绩。

  作为学校政治教研组组长,带领全组教师在教研组建设与教师专业化发展方面探索出教研组建设新路子,论文《政治教研组建设与教师专业化发展的策略》获市教育学会一等奖,在市级学术年会上作大会交流。所领导的教研组在各项评比中均取得优异成绩,被学校评选为优秀教研组,并代表学校参加重庆市优秀教研组展评。

  在无私、精心的指导和严格的打磨下,青年教师得到迅速成长。特别是对青年教师李静的指导、培养,使之在踏入教坛两年多的时间里,先后获得重庆市高中优质课大赛一等奖和全国优质课评选一等奖。所设计的优质课在市级、全国的评选中引起广泛的反响。其中,《文化创新的途径》的设计、实录与点评由中国教育学会中学德育专业委员会监制向全国公开出版发行。

  用爱心和责任架起与学生的桥梁。在教育、教学中面向全体学生,尊重学生人格,遵循教育规律,讲究教育艺术,对所教的学生有正确的人生导向和良好的成材影响。在课堂教学、指导学生、考试研究等方面也取得可喜成绩。已送十届高中毕业生,高考成绩突出,多次获县级教学质量一等奖,多次参加市教科院等组织编写的考试研究和指导用书,主编、参编并公开出版发行的教辅资料九本,参编教育教研论文(著)六部,在全国、省市和校级刊物上发表论文三十余篇。

  重视德育工作,努力践行教书育人的职业理想,对学校在十一五期间的德育工作构架提出了建议,在德育活动的设计和实施方面探索出具有普适性的一些方法和原则。论文《整体构建外国语学校德育工作体系的探索》、《提高心理健康教育的针对性和实效性》、《培养良好的思维素质是全面实施素质教育的关键》、《青少年逆反心理的解读与疏导》等十余篇论文留下了在这一领域的印迹,论文多次获全国及省市一等奖。

  在新一轮课程改革实践中,积极参与教育教学改革,参加教育教学课题研究,更新教育观念,培养学生能力,提高教学效益。论文《思想政治课开展研究性学习对学生能力培养的探索》获全国一等奖;课题研究成果获市教科院一等奖和重庆市政府二等奖,其物化成果《西部地区研究性学习学校管理模式研究》(专著)由重庆出版社出版。

  面对浮躁的社会情绪和物欲的膨胀,能较为静下心来读书和思考,不断的学习交流提高。多次应邀对重庆文理学院师范毕业生进行师能、师德教育和培训交流;多次应市教院继续教育中心邀请授课和做专题报告;多次为市级青年教师岗位培训、国家级贫困县骨干教师培训等授课。在这些学习交流过程中,能清醒的认识到自己的不足,能不断的反思,能自觉的学习,从而促使自己不断进步。

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